【摘 要】
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本研究采用问卷调查的方式,以邢台县将军墓中学的646名初中生为调查对象考察其情绪稳定性.结果显示,女生在强迫性上得分高于男生,而男生在自主性上得分高于女生,初二年级在自
【机 构】
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河北省邢台县将军墓中学 054012
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本研究采用问卷调查的方式,以邢台县将军墓中学的646名初中生为调查对象考察其情绪稳定性.结果显示,女生在强迫性上得分高于男生,而男生在自主性上得分高于女生,初二年级在自卑、焦虑和抑郁三个维度上显著低于初一学生,其整体情绪稳定性较差.随后用实验组、对照组前后测的单盲实验方法,以该校初二两个班学生为被试对象,进行了干预研究.研究结果显示,在实验班前后测比较中,自卑感、焦虑和抑郁性三个维度上均达到显著差异.这说明采用团体辅导的形式对改善中学生的情绪稳定性是有效的.
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