【摘 要】
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后进生的转化是每位教师都不陌生的话题,后进生的转化是一个复杂的过程,令人棘手,却又不得不面对。素质教育要求我们面向全体学生,使每一个学生都能健康成长,全面发展。教育
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后进生的转化是每位教师都不陌生的话题,后进生的转化是一个复杂的过程,令人棘手,却又不得不面对。素质教育要求我们面向全体学生,使每一个学生都能健康成长,全面发展。教育、转化好每一位后进生是教师义不容辞的责任。农村初中的后进生又有其地域及家庭环境的特殊性,给转化工作带来了很大难度。因此,教师既要从学生的实际出发,运用现代教育心理学理论,增强与后进生交流、沟通的艺术性,又要尊重学生的人格、爱护学生,做到严慈相济,正面引导。
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