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新课程标准下，要提高学生的学习效率，课前预习必不可少。通过预习可以让学生大致了解新课的内容，重难点，从而更有针对性地进行学习，提高学习效率。然而，只有让学生拥有良好的数学预习习惯，才能更好地发挥学生的主动性、创造性，才能更好地配合课堂教学。因此，教学中，教师必须重视数学课前预习的有效实施。
让预习成为数学课前的“点心”
【摘 要】
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新课程标准下，要提高学生的学习效率，课前预习必不可少。通过预习可以让学生大致了解新课的内容，重难点，从而更有针对性地进行学习，提高学习效率。然而，只有让学生拥有良好的数学预
【机 构】
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广东博罗县石湾中学,516100
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年7期
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