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本文从图示理论的角度对2013年江苏高考英语试卷中的一篇阅读理解进行解题探究,分析学生解题错误原因,总结教学启示,并以此为基础,对高三英语复习教学提出教学建议。
2013年江苏英语高考试卷D篇阅读理解解题探究
【摘 要】
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本文从图示理论的角度对2013年江苏高考英语试卷中的一篇阅读理解进行解题探究,分析学生解题错误原因,总结教学启示,并以此为基础,对高三英语复习教学提出教学建议。
【机 构】
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丹阳市吕叔湘中学;
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2013年24期
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