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文章基于社会心理学中的“易得性启发式”理论对初中地理教学方法进行研究,验证现行教法的有效性,并提出改进建议。
基于“易得性启发式”理论的初中地理知识教法研究
【摘 要】
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文章基于社会心理学中的“易得性启发式”理论对初中地理教学方法进行研究,验证现行教法的有效性,并提出改进建议。
【机 构】
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重庆市第八中学校
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年11期
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