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摘要：初中数学课堂是学生数学学习的主阵地，教师只有精心营造宽松、愉悦的环境，发挥学生的主体作用，设计学生感兴趣的问题，才能激发学生的创新思维，取得举一反三的教学效果，最终发挥课堂主阵地的作用，让学生拥有一个鲜活的课堂。
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初中数学课堂应当“活”起来
【摘 要】
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摘要：初中数学课堂是学生数学学习的主阵地，教师只有精心营造宽松、愉悦的环境，发挥学生的主体作用，设计学生感兴趣的问题，才能激发学生的创新思维，取得举一反三的教学效果，最终发挥课堂主阵地的作用，让学生拥有一个鲜活的课堂。 关键词：初中数学 课堂 活起来 数学课堂是师生活动的主阵地，学生的知识获取、感情培养、能力提升、素质提高都离不开课堂。如今，注入式的传统教学模式已被启发式教学所取代，但仍需要教
【出 处】
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知识窗·教师版
【发表日期】
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2013年8期
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