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《国家中长期教育改革和发展规则纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的颁布引发学界对教育理念的思考。教育理念所起的作用是观念对实践的作用，它引领着高校发展的航向。文章从概念入手，论述了教育理念是长期教育实践的产物，是与社会进步发展同向的符合性选择；并提出教育理念应具有学校的个性特征，应从求知向求能转变，对新建本科院校树立个性特色的教育理念具有理论和现实意义。