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意义生成是婴幼儿与周围人和物在相互交往过程中产生的一种生理、心理、社会的意识状态。本文从意义生成角度谈婴幼儿心理健康,通过相互作用模型促使婴幼儿心理问题得到恢复,阐述意义生成对婴幼儿心理健康的影响。
意义生成：婴幼儿心理健康教育的一种新视角
【摘 要】
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意义生成是婴幼儿与周围人和物在相互交往过程中产生的一种生理、心理、社会的意识状态。本文从意义生成角度谈婴幼儿心理健康,通过相互作用模型促使婴幼儿心理问题得到恢复,
【机 构】
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陇东学院教育学院,陇东学院后勤集团公司,商丘师范学院体育学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年03期
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