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<正>一、当前教学中存在的公平性问题(一)教学公平性问题的提出教育社会学家认为,教学平等(公平)可以从三个层面加以考察:即教育起点、教育过程和教育结果,这三个层面既相互区别又相互联系。起点公平是教育公平权益的前提,是宏观的和显性的。教育
论教学公平性问题
【摘 要】
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<正>一、当前教学中存在的公平性问题(一)教学公平性问题的提出教育社会学家认为,教学平等(公平)可以从三个层面加以考察:即教育起点、教育过程和教育结果,这三个层面既相互
【机 构】
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宝鸡文理学院教育系; 宝鸡文理学院教育系;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2007年22期
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