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在开展素质教育、课程改革的今天,如何建构高效课堂,提高学生素养,是每个教师必须思考的问题.导课、授课、方法手段、语言表达、提问艺术以及师生互动等方面是课堂的必要环节,语文教师能从这六个方面组织教学,定能收到很好的教学效果.
语文教师在有效课堂教学中的几点做法
【摘 要】
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在开展素质教育、课程改革的今天,如何建构高效课堂,提高学生素养,是每个教师必须思考的问题.导课、授课、方法手段、语言表达、提问艺术以及师生互动等方面是课堂的必要环节
【机 构】
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福建省晋江市首峰中学 福建晋江 362246
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年5期
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班主任作为学校管理的“神经末梢”，是与学生接触最频繁、关系最密切的人。班主任的性格、心态、管理思维会对学生群体产生最直接而又具有无可替代作用的影响。现代教育意义上的班主任，其角色内涵应该是丰富多元的：他不再仅仅是“管理专家”，而且还是“学生的好伙伴”、“团队的领头雁”、“组织的大法官”等。 班主任作为学校管理的“神经末梢”，是与学生接触最频繁、关系最密切的人。班主任的性格、心态、管理思维会对学生