论文部分内容阅读
全媒体环境下,舆论生态、媒体格局、传播方式正在发生深刻的变革,人们不知不觉生活在融媒体平台所构筑的“虚拟社群”和“信息虫茧”中。面对西方敌对势力利用“颜色革命”进行网络信息捏造等方式来蛊惑和渗透高校青年价值观的现象,高校意识形态工作的压力日显严峻,如何加强和巩固高校意识形态阵地、提升网络育人平台的效能与影响力是全媒体环境下高校面对的艰巨任务。本文以浙江农林大学“IPC”网络育人平台为例,剔除构建一个将Ideological politics(思想政治)、Professional education(专业教