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文章阐明了狭义的“小学生的过错行为”的定义、围范及在日常生活和学习中的具体表现，分析这类行为产生的根源，提出从“教师引导-学生自律-家校共管”的问题解决模式。
正确引导小学生的过错行为
【摘 要】
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文章阐明了狭义的“小学生的过错行为”的定义、围范及在日常生活和学习中的具体表现，分析这类行为产生的根源，提出从“教师引导-学生自律-家校共管”的问题解决模式。
【机 构】
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内江市东兴区外国语小学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2005年B12期
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