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在素质教育的今天,创新教育已成为主流思想,这种教育对某个问题或结论改变原有的思维模式,思维角度,重新审视,进行多层次、多角度、多方位的探索,力求更深刻地认识某个问题或得出新的结论.高效课堂应该做到平实、真实、丰实、扎实,这“四实”是衡量课堂教学高效的重要标志.
实施创新教育打造高质高效课堂——由网页设计教学所想
【摘 要】
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在素质教育的今天,创新教育已成为主流思想,这种教育对某个问题或结论改变原有的思维模式,思维角度,重新审视,进行多层次、多角度、多方位的探索,力求更深刻地认识某个问题或
【机 构】
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南京市玄武中等专业学校,江苏 南京,210000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年23期
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期刊
【摘要】 马克思的股份制思想，是人类的宝贵财富。在对股份制的研究探讨过程中，股份制性质问题成为讨论的焦点问题。本文在解读马克思股份制思想的基础上，总结了近年来学术界关于股份制性质问题的几种代表性观点并且加以简要评析。在中国实行的股份制改造是将马克思的股份制理论运用到了社会主义实践中，具有理论与实践意义。 【关键词】 股份制性质；共有制；股份制改造 一、马克思关于股份制性质的论述 关于