【摘 要】
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2019年,四川省成都市确定从2022年开始实施新的中考体育考试方案.总体来看,考试内容变化较大,考核难度升级,增加了初中体育教学的压力,加大了初中体育教学的难度.通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,在成都市新中考体考方案实施的背景下,分析了新中考体考所呈现的变化特征,以及初中体育教学所面临的新挑战与机遇,并提出相应的对策建议,以期为初中体育教学提供参考.
【机 构】
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濛阳中学,四川 彭州 611930;成都体育学院 体育系,四川 成都 610041
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2019年,四川省成都市确定从2022年开始实施新的中考体育考试方案.总体来看,考试内容变化较大,考核难度升级,增加了初中体育教学的压力,加大了初中体育教学的难度.通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,在成都市新中考体考方案实施的背景下,分析了新中考体考所呈现的变化特征,以及初中体育教学所面临的新挑战与机遇,并提出相应的对策建议,以期为初中体育教学提供参考.
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