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当前,我国高校的《民法学》课程教学模式正在由传统的＂注入式教育＂向＂研究型＂模式转变。在此过程中,积极树立＂研究型教学理念＂并将其切实贯彻落实到课堂中去是当务之急。本文拟就如何在《民法学》课程的具体教学环节中贯彻落实＂研究型教学理念＂的问题做一简要分析,以期对相应的教学改革提供有益的借鉴和参考。