【摘 要】
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建构主义思想以它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,使其成为教育教学理论与实践所探讨的热点问题,而且对于任职教育教学具有明显的积极意义。主要表现在:可以
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划国家一般课题《信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究》(BCA110020)之子课题《信息化进程中的军队思想政治教育模式创新研究》的阶段性研究成果
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建构主义思想以它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,使其成为教育教学理论与实践所探讨的热点问题,而且对于任职教育教学具有明显的积极意义。主要表现在:可以更新任职教育教学理念;可以解决提高教育实效问题;可以谨防理论脱离实际。
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