校企共评的高职院校学生职业能力评价模式探讨

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近年来,随着校企合作共同办学的广泛开展,高职学校与行业企业的合作不断深入。在校企合作人才培养质量的评价中,传统以学校为单一主体对学生职业能力进行评价的模式已经难以适应高职教育发展的需要,应建立企业、学校评价为主,兼顾行业、学生评价意见的基于校企共评的学生职业能力评价模式。
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