【摘 要】
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[摘 要]《国家职业教育改革实施方案》提出要促进产教融合、校企“双元”育人,为发挥学校、企业在职业教育改革中的双主体作用,通过职教集团搭建校企合作载体,建立专业与产业生态共生机制,在建立混合所有制二级学院、职教综合体、产业学院、现代学徒制、双师工作室等方面探索实践,创新校企双主体合作模式。 [关键词]高职院校;双主体;校企合作 doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.20
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[摘 要]《国家职业教育改革实施方案》提出要促进产教融合、校企“双元”育人,为发挥学校、企业在职业教育改革中的双主体作用,通过职教集团搭建校企合作载体,建立专业与产业生态共生机制,在建立混合所有制二级学院、职教综合体、产业学院、现代学徒制、双师工作室等方面探索实践,创新校企双主体合作模式。
[关键词]高职院校;双主体;校企合作
doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.10.109
[中图分类号]G712.0 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2020)10-0-03
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