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高中历史新课程引领教育教学理念地更新,把构建兴趣课堂作为提高教学效果的重要途径。我们应该以新课程理念为指导,通过新颖的导入、艺术的授新、精巧的练习、激励的评价等策略,调动学生学习的积极性和主动性,在高中历史兴趣课堂的构建中深化对学生的素质教育。
以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂
【摘 要】
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高中历史新课程引领教育教学理念地更新,把构建兴趣课堂作为提高教学效果的重要途径。我们应该以新课程理念为指导,通过新颖的导入、艺术的授新、精巧的练习、激励的评价等策
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2014年21期
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