【摘 要】
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药理学课程内容抽象、知识点分散,学生课堂学习效果不佳。传统的药理学在线课程学生只能在电脑上学习,但因多数学生没有电脑,因此不能满足学生随时随地学习的需求。为了解决
【基金项目】
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2014年河南省卫计委医学教育教学改革项目“基于Android系统的药理学网络学习软件的开发和应用”,编号:WJLX2014131
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药理学课程内容抽象、知识点分散,学生课堂学习效果不佳。传统的药理学在线课程学生只能在电脑上学习,但因多数学生没有电脑,因此不能满足学生随时随地学习的需求。为了解决这一问题,笔者设计了基于移动互联网的药理学课程学习系统,学生可以在手机端学习药理学课程,并能够测试和提问,在实际应用中取得了良好的效果。引言:药理学是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁,是医学、药学院校的重要课程,也是执业药师、(助理)执业医师、执业护师等资格考试的必考课。但由于药理学课程内容抽象、知识点及记忆点多、知识更新快,导致学生课堂学习
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