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●课堂教学低效，导致学生厌学和教师厌教，是制约素质教育有效开展和学生全面发展的“瓶颈”。在传统课堂教学中，非常重视学生学什么、教师怎么教，注重知识传递，而忽略了学生为什么学、怎么学。●“实新课堂”是“实”“新”并重的课堂，它依据学生身心发展特点，打造“真实、朴实、扎实”的高效课堂。
构建小学语文“实新课堂”
【摘 要】
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●课堂教学低效，导致学生厌学和教师厌教，是制约素质教育有效开展和学生全面发展的“瓶颈”。在传统课堂教学中，非常重视学生学什么、教师怎么教，注重知识传递，而忽略了学生为什么
【机 构】
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重庆市荣昌县清江梧桐完小
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2013年7期
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