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本文采用定量研究的方法分析不同学生来源类型对高职学生学业成绩的影响。研究表明,不同生源类型的学生学业成绩特征显现出较大差异,不同生源类型对学生学业成绩具有重要影响。
G职业技术学院生源类型对学业成绩影响的研究
【摘 要】
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本文采用定量研究的方法分析不同学生来源类型对高职学生学业成绩的影响。研究表明,不同生源类型的学生学业成绩特征显现出较大差异,不同生源类型对学生学业成绩具有重要影响
【机 构】
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广西建设职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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课题项目：本文系2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《西部地区高职院校教师质量提升的行动研究》、广西教育科学“十二五”规：~2015年度立项课题《分类管理视野下高职院校教师评价的有效性研究与实践》的阶段性研究成果
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