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【摘
基于核心素养的高中地理教学策略
【摘 要】
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【摘 要】在高中新课改的背景下，地理核心素养已经成为地理学科教学的重要目标，对学生形成地理思维、具备地理观念、提升地理探究能力具有重要的意义。高中地理教师应当明确培养学生地理核心素养的基本教学目标，探索和应用高效的教学策略，以充分提升教学效率。 【关键词】高中地理;核心素养;创设情境;地图解读 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）09-0
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年3期
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