【摘 要】
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文山州小学教育由于受地理位置、石漠化、经济发展滞后等因素的影响,教学条件和教育水平相对落后于兄弟州市。通过对文山地区小学地域性少数民族传统体育教学现状进行抽样调
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文山州小学教育由于受地理位置、石漠化、经济发展滞后等因素的影响,教学条件和教育水平相对落后于兄弟州市。通过对文山地区小学地域性少数民族传统体育教学现状进行抽样调查分析,了解文山地区小学是否开设地域性少数民族传统体育课程及课程师资、教龄、场地与器材等情况,根据调查中存在的问题,就如何挖掘乡土教材资源,丰富学校的教学内容,结合自身教学实际提出相应的研究对策,为今后滇东南片区乃至其他兄弟州市小学把地域性少数民族传统体育纳入教学改革提供依据。
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