【摘 要】
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霍曼斯的社会交换理论对于分析考研同学的行为选择具有很强的指导意义,通过从自身情况、读研目的、经济条件和其他因素四个方面对选择在普通高校读研的同学的行为动因进行分
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霍曼斯的社会交换理论对于分析考研同学的行为选择具有很强的指导意义,通过从自身情况、读研目的、经济条件和其他因素四个方面对选择在普通高校读研的同学的行为动因进行分析,有助于为即将考研的同学提供借鉴,帮助其理性择校,提高考研的成功率,促进其未来的发展。
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