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让学科素养培育落地,老师要问清为什么教,有素养本位的教学理念;明白教什么,整合教材设计有养分的学习内容;反思怎么教,创设情景促进学生语言文字运用能力的迁移。
语文素养培育的三个步骤
【摘 要】
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让学科素养培育落地,老师要问清为什么教,有素养本位的教学理念;明白教什么,整合教材设计有养分的学习内容;反思怎么教,创设情景促进学生语言文字运用能力的迁移。
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年35期
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