大学英语四级仔细阅读内容效度历时探究

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文章以2009-2013年大学英语四级仔细阅读理解试题为样本,从语篇输入和预期回答两方面对其进行历时研究。研究结果表明该部分具有较高的内容效度,基本符合大纲要求,但也存在一些不足。基于上述研究结果,对大学英语四级仔细阅读部分的命题提出了一些建议。
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