【摘 要】
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目的:探究儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系的建设.方法:本次研究通过查阅相关文献、半结构式访谈以及德菲尔(Delphi)专家函询法构建儿科护理人员岗位胜任能力体系,采取
【机 构】
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济宁医学院附属医院,山东 济宁,272029
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目的:探究儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系的建设.方法:本次研究通过查阅相关文献、半结构式访谈以及德菲尔(Delphi)专家函询法构建儿科护理人员岗位胜任能力体系,采取AHP层次分析法明确一级指标、二级指标及其权重,同时使用专业赋值评价分配法来明确三级指标权重.结果:本次研究着重体现儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系中的4项一级指标,具体分为专业知识、专业能力、专业技术以及综合素质,体系构建过程中,专家积极度为100%,专家权威程度Cr=0.85,且专家意见协调程度为W=0.5.6;一级指标的均值>3.5分,标准差均<1.0;变异系数均<0.25;权重值在0.22~0.26之间.结论:儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系中一级指标专家意见较为集中,且指标权重良好,经过进一步验证后能够有效提高儿科护理工作质量及效率.
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