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仪器分析课程是生物工程专业的一门专业核心课程,在生物工程专业学生今后的就业和深造中起着重要的作用。由于仪器分析课程自身的特点,传统的教学方法教学效果并不理想。通过走访、讨论和查阅文献,从多个方面进行改革探索,以期为我校生物工程专业培养高素质人才提供参考。
生物工程专业仪器分析课程教学改革初探
【摘 要】
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仪器分析课程是生物工程专业的一门专业核心课程,在生物工程专业学生今后的就业和深造中起着重要的作用。由于仪器分析课程自身的特点,传统的教学方法教学效果并不理想。通过
【机 构】
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淮北师范大学生命科学学院
【出 处】
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阜阳师范大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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国家级和省级大学生创新创业训练计划项目(201910373041X,201710373070,201810373116),生物科学一流专业建设项目(2016ylzy155),生物科学师范专业认证建设项目(zyrz18074)资助
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