应用型本科高校依托“双创”平台助力教师发展的实践探索-以梧州学院为例

来源 :梧州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingluoyuchen
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教师专业发展是学校发展、人才培养的关键因素,在当前“大众创业,万众创新” 的时代背景下,新建地方应用型本科高校应针对教师发展存在的问题,依托“双创”平台,采取多种措施,在推动学校创新创业教育发展的同时也助力教师的专业发展,建设一支适应学校发展需要的高素质教师队伍.
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