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当下中国处于社会转型时期,一些漠视生命问题日益突出。面对这一问题,在各类学校中开展生命教育已经刻不容缓。生命教育的有效展开,应基于人的生命的＂自然性＂＂精神性＂和＂社会性＂等特征的理解和实施,这也是人全面发展的应有之义。
人的全面发展视野中的生命教育缺位与构建
【摘 要】
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当下中国处于社会转型时期,一些漠视生命问题日益突出。面对这一问题,在各类学校中开展生命教育已经刻不容缓。生命教育的有效展开,应基于人的生命的＂自然性＂＂精神性＂和＂社会性＂等
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院思想政治理论教学研究部
【出 处】
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沈阳工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题（D/2009/01/172）
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