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本文就生物学高考中考生在长句表达方面存在的层次混乱、缺步作答或答非所问等诸多问题,提出"描述事实→分析本质→得出结论"规范长句表达的模型,能有效地提高答题效率。
论生物学高考答题中长句表达的规范性
【摘 要】
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本文就生物学高考中考生在长句表达方面存在的层次混乱、缺步作答或答非所问等诸多问题,提出"描述事实→分析本质→得出结论"规范长句表达的模型,能有效地提高答题效率。
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院,福建教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年09期
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