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培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题。语文学科的广大老师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技能的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到专业知识能否更全面的掌握。让学生能准确、流利地运用祖国的语言为他们未来的生产、生活、学习所用，也是我们现在对学生进行语文课阅读教学的根本任务，因此，对职业学校学生学习语文的兴趣进行探讨、研究是十分必要的。目前，据初步了解，在职校（包括职业高