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自古至今，人们学习获取知识的途径大部分都是通过阅读完成的，特别是对于文学类的科目来说，阅读的过程是激扬情感、启迪智慧、荡涤灵魂的精神旅程。这需要学生在平时有大量的阅读积累，才能在大量的阅读旅程中增长知识、启迪心灵和舒展生命。所以说阅读能够提高小学生的语文素养，而小学阶段是孩子阅读能力培养的黄金时期，这将决定孩子一生的高度。对处于低年级的小学生来说，他们阅读一些适合他们的读物、符合他们心性的读物能够提高他们对于阅读的兴趣，能够让他们在阅读中体会到各种各样的人和物，感受到各式各样的人生。因此，本文主要讲的是课