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财政学是我国高等学校经管类专业核心课程之一,具有较强应用性和实践性,属于应用经济学课程.本文以少数民族地区应用型本科院校经管专业为研究对象,从财政学学科性质与特点着手,探究现阶段少数民族地区应用型本科院校财政学教学中存在的主要问题,并从加强教材建设、创新课堂教学方式方法、加强实践教学环节、优化成绩考核模式等方面进行了探索.