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高等幼儿师范学校的培养目标和学生现状不同于普通中学与一般的职业中学,这决定了幼师语文教学有着自己的特征,因此对语文教材的要求也有别于其他类型学校。本文把《幼儿师范学校语文教学大纲》与《普通高中语文新课程标准》对照解读、分析高等幼师培养目标与学生现状,从而提出高等幼师教育对语文教材的文本特点、助读系统、作业系统的的具体要求。