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数学要与生活联系,但是怎样联系？笔者以自己学校历经十余年＂身边的数学＂研究实践为基础,从教育和哲学的层面考证了数学与生活的关系,提出以儿童的生长为目的,理解并实践数学教育与儿童生活的本质联系,倡导数学教育要最大限度地促进儿童的生长.
把数学还给热爱生活的儿童——南京市小西湖小学“身边的数学”实践与思考
【摘 要】
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数学要与生活联系,但是怎样联系？笔者以自己学校历经十余年＂身边的数学＂研究实践为基础,从教育和哲学的层面考证了数学与生活的关系,提出以儿童的生长为目的,理解并实践数学教育
【机 构】
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江苏省南京市小西湖小学
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年6期
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