高校课程整合及教育资源建设浅析

来源 :河南教育:高校版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sczr2898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育资源建设是信息技术与本科课程整合的基础和关键所在。随着教育技术界对'信息技术与课程整合'这一前沿课题的不断深入探讨,业内已经形成了一种共识:这种整合将不再是一种表面形式化的,而是一种结合不同学科特点的有效的整合。
其他文献
2001年,我担任了水产养殖专业的辅导员,并迎来了第一批新生。他们来自不同的地区,有着不一样的经历,藏着不为人知的心事,但他们陌生的面庞带着相同的渴望……
档案袋评价注重评价学生的学习态度和学习过程,引导学生主动参与,反思学习,使学生成为评价的主体,从而促进教师的反思性教学。在英语教学中应用档案袋评价,能够帮助教师全面了解学
“大官”干小事“小官”说大话──企业管理者亟待矫正的主次倒置现象胡东成一个企业是由各个不同层次组成的有机整体。只有搞好上下左右的科学组合,充分重视和发挥各层次的功
高科技与人的全面发展不仅不是对立的,而且是相辅相成的.如果说,人的全面发展作为手段,是高科技发展的动力,那么人的全面发展作为目的,则是高科技发展的最终目标.人的全面发
青年社科人才培养是地方社科院的当务之急.我们应当为青年社科人才的成长创造良好的环境机制和组织保证,大力提高青年社科人才的思想素质和业务能力,使他们具有强烈的使命感
【正】国学大师王国维的《人间词话》中借用三句宋词"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路","衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴","众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
为满足市场需求,促进教学质量,高校应弥补教材形式单一的缺陷,全面建设和使用多元化竞争法教材.具有基本知识型的竞争法主教材、配以培养学生能力的案例教材和扩大学生知识面
【正】策划人语:“中原崛起”的概念,是2003年7月,河南省委召开七届五次全会在制定《河南省全面建设小康社会规划纲要》(以下简称《规划纲要》)过程中提出来的。《规划纲要》
近年来世界经济已经进入了全球化阶段,每个国家的经济活动以及世界各国之间的国际经济关系不可避免地发生了深刻的变化.