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综合实践活动的课程管理是课程价值达成的重要保证，相关研究分析了课程管理中存在的问题、提出了因应的对策、探讨了管理的策略与模式等，但研究还存在“三多三少”的现象，需要进一步改进提升。
综合实践活动课程管理研究述评
【摘 要】
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综合实践活动的课程管理是课程价值达成的重要保证，相关研究分析了课程管理中存在的问题、提出了因应的对策、探讨了管理的策略与模式等，但研究还存在“三多三少”的现象，需要进
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年1期
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