【摘 要】
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20世纪80年代以来,我国经济迅速发展,商业化成为当今时代的主要标签.文学在此进程中也未能免俗,呈现出娱乐化、媚俗化、商业化的特征.而当文学开始停留在追求瞬间感觉的层面
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20世纪80年代以来,我国经济迅速发展,商业化成为当今时代的主要标签.文学在此进程中也未能免俗,呈现出娱乐化、媚俗化、商业化的特征.而当文学开始停留在追求瞬间感觉的层面时,这势必造成思想的缺失,人文关怀精神的缺失.此时刘庆邦煤矿小说的出现,就显得格外的宝贵.刘庆邦笃定地站在人道主义的立场上来审视这个特殊的社会,给与边缘群体以关怀.
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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-02 摘 要 随着社会和经济的高速发展与进步，现代体育也得到了快速的发展，越来越多的高新科技运用到了体育中，举办大型体育赛事对武汉的多元化作用也日趋明显。同时随着我国的综合国力的提升，我国的一些大城市举办大型体育赛事的机会也越来越多，这样大型体育赛事对城市的城市文化也带来了很大的影响。通过文献资料法、逻辑分
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-01 摘 要 农村的体育人才十分匮乏，相当一部分地区甚至没有体育人才，这在很大程度上严重制约了农村体育的发展。本文试提出了一系列改进措施，为农村体育人才的引进培养，促进农村体育现代化的进程提供参考。 关键词 农村体育 人才 引进培养 随着我国广大人民群众生活水平的提高，人们越来越重视自身的健康，体育人口
中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-01 摘 要 现代健美操以融体操之健与舞路之美和音乐之韵于一体而令人耳目一新，它以动作创编科学，姿态优美以及对人体的健身、健体、健美和健心有益而吸引着人们。当今健美操在全世界范围内蓬勃发展，显示出它具有强大的生命力。然而，遗憾的是，竞技健美操并没有正式成为奥运会的比赛项目。通过查阅文献资料、网刊、体育学报及
摘 要：《金锁记》出自张爱玲之手，傅雷认为：“《金锁记》是张女士截至目前为止的最完美之作，至少也该列为我们文坛最美的收获之一。”本文将从叙述内容、叙述话语、叙述动作三方面对《金锁记》的叙述艺术进行分析。《金锁记》运用了多种叙述手法，在叙述体貌上还借鉴了民族就小说的经验，具有极高的研究价值。 关键词：《金锁记》；叙述内容；叙述话语；叙述动作 作者简介：向峥（1996-），女，汉族，重庆垫江人，本
中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-02 摘要 伴随社会文化娱乐生活的不断提高，中小学体育教学中种类不断增加，网球也应当逐步走进中小学校园。根据这一背景提出中小学开展网球教学的一些可行性建议。根据网球发展历史与国际网球协会推广网球的经验提出了网球器械与场地的选择应注意的问题。中小学的体育类教师与学校领导也应重视网球开展过程中教书内力的培养。
摘 要：十九世纪七十年代至九十年代，象征主义在法国开始崭露头角，现代派的领袖波德莱尔的理论与创作为象征主义在法国落地生根和象征主义在其他国家的传播奠定了基础。尤其是他的诗歌理论对李金发在诗歌死亡主题和意象的选择上做出了不可磨灭的功绩，间接的加速我国新诗现代化的进程。 关键词：象征主义；诗歌理论；诗歌死亡主题；寒夜意象的选择 作者简介：袁进美（1994-），女，汉族，贵州仁怀人，重庆师范大学涉外
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-01 摘 要 本文根据本人多年的基层体育教学工作以及对周边地区群众体育运动开展形式的多方调研，对当前群众体育开展现状（即：运动场地及硬件设施不足、群众体育展开形式较为单一导致群众对体育活动的参与热情不高、现有群众体育开展形式无法满足年轻人的需求、群众体育的发展过程中缺乏专业的指导、国家在群众体育开展方面的投
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-02 摘 要 本文研究了高校体育课教学与三生教育的关系，从高校公共体育课教学结合“三生教育”结合的研究角度出发，探讨了开展高校“三生”公共体育课教学的教学内容及高校“三生”公共体育课的实施和课程评价。 关键词 普通高校 公共体育 三生教育 实践研究 一、概述 “三生教育”的价值在于倡导我们的教育以促进
摘 要：鲁迅小说大多采用第一人称叙述视角，而叙述者“我”多采用知识分子身份，有时是故事的观察者，有时是参与者，有时又成为小说的主人公。本文从鲁迅小说中第一人称叙述者的知识分子身份出发，结合创作时期的时代环境与特定背景下知识分子的心理状态，相互对比论证，把握第一人称叙述者知识分子身份的现实真实性，并且结合作家鲁迅的人生历程，力图揭示隐含在第一人称叙述者“我”中的创作主体的真正内心世界。 关键词：第
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-02 摘 要 本文针对当前初中阶段体育篮球教学中存在的一些不足而进行完善的教学试验，该试验以我校学生最感兴趣的篮球运动为内容，通过改变、调整传统的篮球分时段教学模式，将初中阶段篮球教学内容进行整合，在初二年级下学期和初三年级上学期完成教学任务，使学生系统、完整、合理地学习篮球。试验结果表明，学生对篮球运动的