【摘 要】
：
目的 分析氢氧化钙制剂在牙体牙髓疾病治疗中的临床效果.方法 选取本院在2018年1月至2020年3月期间收取的80例(96颗患牙)牙体牙髓病患者,患者均在院行根管治疗,按数字随机表
【机 构】
：
西南医科大学附属口腔医院,四川 泸州 646000
论文部分内容阅读
目的 分析氢氧化钙制剂在牙体牙髓疾病治疗中的临床效果.方法 选取本院在2018年1月至2020年3月期间收取的80例(96颗患牙)牙体牙髓病患者,患者均在院行根管治疗,按数字随机表法分为两组,对照组40(47颗患牙),采用氧化锌碘仿丁香油粘固粉充填;观察组40例(49颗患牙),采用氢氧化钙制剂充填;对比两微信组治疗效果、治疗疼痛感.结果 观察组术后3d、7d疼痛反应占比率15.0％、10.0％低于对照组的37.50％、30.0％,术后6个月总有效占比率95.82％高于对照组的80.85％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 根管术治疗牙体牙髓疾病时采用氢氧化钙制剂,镇痛显著.
其他文献
摘 要：应用题教学在新课标下的小学数学教学中特别重要，因为应用题是对生活中的数学问题的高度模拟，所以只有进行好应用题教学，才能最大程度地训练学生的数学思维、数学能力。数学教师要让学生懂得解答应用题的正确步骤；要以示意图帮助学生理解题意；同时也应该注意题目中的细节。只要我们教学中注意了以上几个方面的事项，我们就能显著提高小学数学应用题教学有效性。 关键词：新课标；小学数学；应用题教学；有效性 新
目的 探究贝那普利联合肾炎康复片治疗慢性肾小球肾炎的临床效果.方法 选择某院84例慢性肾小球肾炎患者作为研究对象,随机分成对照组与观察组,每组42例患者,对照组治疗方法为
目的 研究分析HbA1c免疫比浊法在临床生化检验中的应用价值.方法 研究对象为2019年1月至2020年2月入院的200例糖尿病患者,并根据生化检验方法的不同,分为研究组(HbA1c免疫比
新课程改革以来，很多学校都在展开探索新课改，构建“高效课堂”的活动。我校顺应形势，也开展了这一活动，力图在新一轮课程改革中探索出适合学情，适合校情的“高效课堂”模式以适应
摘 要：构建高效的生物课堂是施行新课程标准背景下深化课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高生物教育教学质量的迫切需要。本文在分析传统教学的弊端的基础上阐述了提高高中生物课堂效率的策略。 关键词：生物；高效；合理；构建；弊端；策略；生本；手段 随着新课程改革的不断深入实施，提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的一个重要理念。在当今的教育形式下，高效课堂是课堂教学的主流。高效课堂是指教师在遵循教
摘 要：人力资源开发与管理是各单位生存和发展的重要条件。本文以当前人力资源开发与管理中存在的问题为出发点，在客观分析的基础上，就人力资源规划、人才招聘、人才使用和人文建设等人力资源开发与管理方面的问题提出了一些思考和建议。 关键词：企业；人力资源；开发与管理；对策 人力资源的开发和管理工作，就是利用科学的方法，对参与工作的人进行合理的培训，调配，组织，使人力资源与相应的物资资源保持最佳的分配比
目的 观察湿化氧疗辅助噻托溴铵治疗慢性阻塞性肺疾病临床疗效.方法 收集96例慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者作为观察对象,随机分为对照组和观察组,每组各48例.常规
目的 分析研究甲氨蝶呤周期联合小剂量环磷酰胺治疗类风湿关节炎的效果.方法 选取在本院接受治疗的类风湿关节炎患者,共96例,随机分为对照组和研究组,均48例.对照组采用甲氨
对于每一所学校来说，要想搞好教育教学工作，首先应该加强和重视班级管理工作，而做好班级管理工作主要取决于班主任的素质及其工作态度。因此，班主任工作不仅是学校工作中的重中之重，而且对于实施素质教育意义特别重大，那么我们作为新时代的教育工作者，尤其作为一名班主任，应该怎样做好这一工作呢？我认为： 一、提高班主任自身的素质 要做好班级各项工作，必须树立班主任的权威。这种权威是与班主任知识丰富、能力出众
班级管理是班主任按照一定的原则和要求，采取适当的方法，为实现班集体共同目标，不断进行调整和协调的综合性活动；是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等各项工作的管理教育的活动，它是琐碎的，繁忙的。在班级管理中，要发挥班主任的教育主体的主导作用及学生主体的能动作用，构建起班集体的激励机制，弘扬学生的主体精神，促进学生的持续性发展。 一、培养学生的创新精神，解放学生的创造力 教育家陶行知曾提出：