【摘 要】
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在高校课改的不断推动下,教师队伍培养逐步进入人们的视野。如何在新的历史时期做好大学英语教师队伍建设,成为教育界面临的重要课题。本文在西方教育理论“同伴互助”理论的
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在高校课改的不断推动下,教师队伍培养逐步进入人们的视野。如何在新的历史时期做好大学英语教师队伍建设,成为教育界面临的重要课题。本文在西方教育理论“同伴互助”理论的指导下,提出大学英语教学中同伴互助的策略,即以课堂为平台,以专家指导为抓手;着力于团队构建,实现智力共享;集体备课,共同成长;加强交流,勤于探讨等。
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