论文部分内容阅读
英语是小学阶段重要的学科,是学生学习英语的基础,要想提升教学质量,制定教学目标很重要.新课程标准背景下,需要教师做好教学目标的规划.本文重点讲述了如何制定教学目标,通过制定三维目标、体现预期学习成果、做好知识分类框架、实现教学目标可操作性几方面,希望可以为有关人士做参考.
基于新课程标准小学英语教学目标的制定分析
【摘 要】
：
英语是小学阶段重要的学科,是学生学习英语的基础,要想提升教学质量,制定教学目标很重要.新课程标准背景下,需要教师做好教学目标的规划.本文重点讲述了如何制定教学目标,通
【机 构】
：
重庆市,重庆市南川区中桥乡中心校
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年37期
其他文献
摘 要：由于地域限制、经济条件和教学方法等因素影响，农村高中英语教学中的语言信息有限，严重影响学生的整体英语学习质量。尤其是多数教师对英语书面表达缺乏关注，学生更是无法写出语意连贯、表达完整的英语文章。究竟如何有效提高高中英语写作课堂教学效率，成为近些年来教师英语教学研究的新方向。 关键词：高中英语；英语写作；教学策略 为了考查学生对英语综合知识的运用情况，高考英语写作部分成为十分重要的考试题
语音、词汇、语法是语言的三大要素,而词汇是语言最基本的组成材料,其对语言的重要性,犹如水泥、沙子之于高楼大厦.七年级是学生个人英语学习策略形成的关键时期.在此阶段,如
高中英语写作对于学生的英语综合运用能力提出了较高的要求,在教学中,需要不断挖掘素材,创新教学模式,设定科学教学目标,来实现学生英语写作能力的提升.本文从英语学科核心素
随着人类经济社会的发展,消耗了大量化石矿物能源,造成了严重的环境污染,排放的二氧化碳等气体也引发了严峻的温室效应.温室效应造成全球气温上升,尤其是北极地区,温度数次刷
随着知识经济的不断发展,新课改也随之不断地深入,初中许多的教学模式及方法发生了巨大的变革,英语情景教学就是其中之一.在有效的情景教学模式下学生的思维、情感、认知等各