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发散思维是从多方面寻找问题答案的思维方式,具有多向性、求反性和辐射性特点,借助联想和想象得以表现,乃是帮助学生克服写作思维困窘的一把金钥匙.在语文作文教学中运用多向、联想、反向等发散思维培养学生的个性化立意,对学生作文的成功大有裨益.
横看成岭侧成峰r——运用“发散思维”进行审题立意
【摘 要】
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发散思维是从多方面寻找问题答案的思维方式,具有多向性、求反性和辐射性特点,借助联想和想象得以表现,乃是帮助学生克服写作思维困窘的一把金钥匙.在语文作文教学中运用多向
【机 构】
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松阳县第二中学,浙江省323406
【出 处】
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科学大众（科学教育）
【发表日期】
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2021年4期
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