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通过对目前我国高校"两课"教材特点的分析,提出了"两课"教材改革中的主要原则,试图探讨出新世纪适用于高校"两课"教材的新模式,以适应社会主义市场经济体制下教材更新的客观要求,使高校"两课"教学效果更加明显,培养出高素质的社会主义新型人才.
高校“两课”教材改革探讨
【摘 要】
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通过对目前我国高校"两课"教材特点的分析,提出了"两课"教材改革中的主要原则,试图探讨出新世纪适用于高校"两课"教材的新模式,以适应社会主义市场经济体制下教材更新的客观
【机 构】
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湖南大学法学院
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2003年2期
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