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PISA的启示:探索从知识到素养的教学路径
PISA的启示:探索从知识到素养的教学路径
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ambition
【摘 要】
:
PISA情境能帮助学生跨越知识和素养间的鸿沟。讨论了情境教学的系统设计,以及情境点缀、情境贯穿和情境统整这三种情境教学形式在基础型课程、拓展型课程和研究型课程中分别
【作 者】
:
杨健
徐晓燕
金弢
【机 构】
:
上海市金山中学
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
2015年01期
【关键词】
:
PISA
知识
素养
情境教学形式
系统设计
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PISA情境能帮助学生跨越知识和素养间的鸿沟。讨论了情境教学的系统设计,以及情境点缀、情境贯穿和情境统整这三种情境教学形式在基础型课程、拓展型课程和研究型课程中分别如何呈现,初步揭示了从知识到素养的教学路径。
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