摘 要：学分制教学管理制度对高等学校计算机应用基础教育提出了新的要求。文章介绍了东华大学面向学分制的计算机应用基础课程体系，通过对学生选课数据汇总和学生问卷调查，分析了该课程体系的运行情况和存在问题，提出了进一步的改革建议和课程建设中应该注意的问题。
　　关键词：学分制；计算机应用基础；课程体系；教学改革