关于神经生物学教学内容和教学方法体会(摘要)

来源 :青岛大学医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muspace
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随神经科学的发展,20世纪50年代“神经生物学”这一术语应运而生,并作为一门综合性学科正式向脑研究领域全面挺进。20世纪80年代我国一些大学陆续开设了神经生物学课程,1983年首都医科大学吕国蔚教授率先面向研究生开设了《医学神经生物学》课程,随后陆续将授课对象扩大到7年制和5年制本科生。
其他文献
目的探讨婴儿肝炎综合征(IHS)的病毒病因学及其临床特点。方法采用酶联免疫吸附法(ELISA),检测47例IHS病儿血清肝炎病毒系列指标(包括抗-HAV抗体,抗-HCV抗体和乙型肝炎五项)以及HSV-I
目的观察核心蛋白多糖对兔耳增生性瘢痕的作用。方法选择6只新西兰大白兔建立增生性瘢痕动物模型,随机分成2组,A组注射生理盐水,B组注射核心蛋白多糖,两组均于术后20 d行瘢痕
目的研究肺炎病儿肺泡灌洗液中肺泡表面活性物质(PS)的变化,探讨PS在肺炎发病中的作用。方法选择肺炎病儿20例(肺炎组)和非肺炎病儿20例(对照组),应用纤维支气管镜进行肺泡灌洗,收集肺
目的研究脱细胞血管基质的制备方法。方法采用胰蛋白酶、低渗溶液、化学除垢剂联合法处理兔胸主动脉制备脱细胞血管基质,标本经苏木精-伊红染色光镜观察,20g/L戊二醛固定做扫