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社会音乐培训机构是独立于学校教育之外的非学历教育机构,是提高我国国民音乐素养,尤其是青少年音乐素养的重要途径之一。本文通过对当今社会音乐培训机构中的学生情况、师资条件、授课方式、教学内容及教材等相关情况进行调查,了解了音乐培训机构的教学情况、其所存在的优势及不足。通过对这些教学情况进行分析研究,对调查结果归纳总结,从而提出解决音乐培训机构教学中存在问题的措施与手段。