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文章指出对说课活动的认识应从活动特性、活动形式、活动内涵、活动效能四方面把握好要点。在对四个方面的要点展开论述的同时，指出对说课活动认识的误区、缺陷、不足等存在问题，为对说课认识不足的新教师提供参考意见。
说课应注意把握好的几点认识
【摘 要】
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文章指出对说课活动的认识应从活动特性、活动形式、活动内涵、活动效能四方面把握好要点。在对四个方面的要点展开论述的同时，指出对说课活动认识的误区、缺陷、不足等存在问
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年23期
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